Достижения при строительстве зданий для школГлавное значение придается не столько обучению, сколько познаванию вещей и понятий, конечно, с постоянной помощью учителя, и часто с использованием визуально-звуковых пособий и обучающих машин. Такой свободный подход чередуется с формальными методами, ибо, конечно, в случае некоторых предметов продолжает ощущаться необходимость в «классном» преподавании. В наших школах с помещениями универсального типа все здание обладает многосторонностью, в результате чего части здания могут быть приспособлены для групповых или индивидуальных занятий в зависимости от того, что требуется в данное время. Но особенно в области средних школ в Лестершире в данное время имеются интереснейшие достижения при строительстве зданий для учебных заведений. Все школы здесь — общеобразовательные и организованы по принципу двух уровней. Каждая школа первого уровня («хай скул», как говорят у нас) предназначена для 720 учеников, которые поступают в возрасте 10 или 11 лет и остаются там до 14 лет. Две школы первого уровня готовят учеников для одной школы высшего уровня, где учится 1.440 человек в возрасте от 14 до 19 лет. План «хай скул» Груби (еще не полностью готовой) иллюстрирует нашу попытку перевести на язык учебной практики наши мысли в области образования. Каждая годичная группа располагает автономной базой, отражающей тот же подход к индивидуальному и групповому обучению, с которым дети освоились еще в начальной школе. Отсюда — универсальные помещения с коврами и прилегающей площадью для практических занятий. Начиная с 13-го года план приобретает более формальные черты в области практических занятий в соответствии с более формальной программой обучения детей с этого возраста. Конечно, имеются обычные помещения и пособия для преподавания естествознания, музыки, моделирования и других практических занятий, а в центре всего учебного комплекса — помещение библиотеки и учебных пособий. Но особенно следует отметить помещение открытого типа для моделирования, искусств и ремесел, керамики, вышивки и рукоделий, работ по дереву и металлу — то есть для всех предметов, где общим фактором является художественное оформление, и которые вполне пригодны для группового преподавания и подхода, сочетающего разные предметы. Такой тип проекта должен удовлетворять потребности этой переходной возрастной группы. Здесь учитывается тот факт, что набор учеников можно назвать общим в полном смысле слова, не упуская из виду и то, что следующий этап образования подростка (с 14 лет) будет уже происходить не в школе в традиционном понимании. Ибо мы полностью убеждены в том, что от привкуса «школы» в этом возрасте надо избавиться. Начиная с этого момента учащиеся называются студентами и с ними обращаются соответственным образом. Груби — колледж, играющий роль местного культурного центра, и кроме специально построенных помещений для взрослых и молодежи, некоторые части здания специально запланированы так, чтобы ими могли без затруднений пользоваться взрослые данного района. Мы в Лестершире теперь строим большинство своих средних школ в виде колледжей общего назначения для данной местности. Зачем создавать школы, которыми можно пользоваться только от 9 до 4 часов, совершенно нельзя во время уикэндов и праздников, и в любом случае — всего лишь в течение 36 недель учебного года? Эти колледжи общего назначения (в графстве их уже 14) самым интенсивным образом используют учебные помещения и пособия. И разве к этому не подталкивает здравый смысл, не только с точки зрения экономичности, но и в смысле расширения возможностей для «непрерывного образования»? Только что смотрел новости, заблокировали сайт казино Вулкан, но если что я знаю рабочее зеркало, там можно спокойно поиграть на деньги или бесплатно. Без регистрации не уйдет ни кто! |
|
|
|
Copyright © 2007 - 2023 Grey Stone. Все права защищены.
При полном или частичном использовании материалов ссылка на Grey Stone обязательна.
При полном или частичном использовании материалов ссылка на Grey Stone обязательна.
